Allochtone jongeren vormen onbenut potentieel voor techniek

Vooral onder vmbo-leerlingen van allochtone afkomst, is een duidelijk onbenut potentieel voor opleidingen en werk in de techniek. Dat concludeert het Rotterdamse onderzoeksbureau SEOR, verbonden aan de Erasmus Universiteit, op basis van een onderzoek naar de achterblijvende belangstelling van allochtone jongeren voor een technische loopbaan. Deze jongeren zijn wel degelijk te interesseren voor een technische opleiding, bijvoorbeeld via heldere keuzeadviezen van de school, zo stellen de onderzoekers. Momenteel kampen veel technische opleidingen met sterk teruglopende leerlingaantallen en heeft de technische sector moeite om voor de nabije toekomst goed geschoold personeel te vinden.

Het onderzoek, 'Techniek: Exact goed?', werd financieel mogelijk gemaakt door Stichting Instituut GAK en TechniekTalent.nu en is uitgevoerd in samenwerking met de Stichting Industriebeleid en Communicatie. TechniekTalent.nu is een samenwerkingsverband van acht bedrijfstakken uit de technische sector, met als doel meer jongeren te interesseren voor een baan in de techniek. Het samenwerkingsverband vertegenwoordigt meer dan 100.000 ondernemingen uit de technische sector en daarmee 850.000 werknemers.

Allochtone jongeren kiezen nu nog beduidend minder vaak voor een technische opleiding dan autochtone jongeren. Dat heeft volgens Sociaal Economisch Onderzoek Rotterdam (SEOR) onder meer te maken met het beeld dat hun ouders (die een grote invloed hebben op de studiekeuze) van techniek hebben. "Een groot deel van de ouders geeft aan wel meer informatie te willen om een goede keuze te maken", geeft onderzoeksleider Jaap de Koning aan. "Maar vaak vormen taal- en communicatieproblemen een barrière, zodat de informatie niet goed overkomt. Bovendien is een aantal scholen terughoudend met keuzeadviezen, omdat die te bevoogdend zouden zijn."

Als er meer en betere voorlichting zou komen over de kansen op de arbeidsmarkt en de salariëring in technische beroepen, zou dat een positief effect op de opleidings- en beroepskeuzes kunnen hebben, concludeert SEOR. "Men wil weten of je gemakkelijk werk vindt met een technische achtergrond en of je er goed mee kunt verdienen. Zijn de verwachtingen positief, dan zullen meer jongeren voor techniek kiezen", aldus De Koning.

Volgens SEOR is de doorslaggevende factor in het keuzeproces echter een algemene interesse in techniek. Die interesse moet al op de basisschool opgewekt worden. "En daar moet je ook de ouders bij betrekken", aldus De Koning.